Comenzamos la parte teórica de la asignatura, y todos nos preguntamos ¿Cómo será?
En primer lugar hablamos, del inicio de las tic en la educación, basadas en la Sociedad de la Información de finales del siglo XX pero afianzadas en la Sociedad del Conocimiento del siglo XXI. Estas, están fundamentadas en los medios de comunicación, tanto audiovisuales, informáticos como telemáticos. Por otro lado hacemos hincapié en los retos de la nueva sociedad de conocimientos y como estos van siendo superados por los seres humanos.
Del mismo modo damos paso a las Ciberculturas, fenómeno en auge debido a determinados medios o plataformas como pueden ser los blog, YouTube o incluso los juegos on-line. Es importante destacar, que la cibercultura, es la cultura nacida a partir de la utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, siendo la principal Internet.
Finalizando la clase tratando las competencias claves del currículum de Educación Infantil, deteniéndonos en la competencia digital y como esta consiste en buscar, obtener, procesar y comunicar la información para trasformarla en Conocimiento.
En el aula de infantil podemos introducir las TIC de múltiples formas, aunque personalmente, creo que una de las más beneficiosas es hacerlo de forma paulatina partiendo por ejemplo del rincón informático. Este rincón deberá ser de libre acceso siempre teniendo el docente control del mismo,con el objetivo de despertar la curiosidad y el interés en los más pequeños.
Actualmente se cuenta con dispositivos informáticos creados especialmente para el uso infantil como el que se muestra a continuación, por lo que el miedo al daño del material, ya no es una excusa para no realizar este tipo de actividades o con estos recursos con los más pequeños.
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| Niños en rincón informático |
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