Esto se aproxima a su fin, pero aun así seguimos conociendo unas herramientas muy interesantes que nos van a servir de mucha ayuda en nuestro futuro profesional.
Hoy hemos conocido la aplicación Ardora que se basa principalmente en una herramienta que te permite crear contenido para trabajar ,en el aula, con los alumnos a través del ordenador o la pizarra digital.
Entre los beneficios que tiene esta herramienta es que no necesita ser instalada en el ordenador, únicamente debe ser descargada y ejecutada para comenzar a utilizarla.
Esta aplicación te permite general múltiples contenidos a partir de una base preestablecida ,que tiene ,en la que aparecen diversas modalidades de creación de contenido, en la que nos podemos encontrar desde un crucigrama, un dibujo para pintar con leyenda, hasta una actividad para sumar monedas.
Por otro lado la propia herramienta te permite introducir aclaraciones en la actividad, mensajes de animo, felicitaciones, puntos por realizarlo de manera correcta, ... entre otras múltiples posibilidades.
Ahora os voy a mostrar los contenidos que he creado a partir de Ardora:
En primer lugar hemos creado una actividad que permite el conocimiento de las monedas, en este caso los euros, a la vez que los deberemos sumar para conocer el resultado final.
Esas dos imágenes corresponder a cómo se va creando la actividad y esta corresponde a la actividad terminada y lista para ser presentada a los alumnos.
En segundo lugar hemos creado un puzzle , a través de una imagen extraída directamente de Google Imágenes en formato JPGL.
La herramienta te permite dividir la imágenes en todos los fragmentos que quieras, con el objetivo de dificultarla o facilitarla, y así poder adaptarla a los alumnos según sus capacidades.
Esta herramienta me parece muy interesante para la creación de contenidos por las posibilidades que te ofrece y todos los recursos que puedes realizar ,para trabajar en el aula, a partir de ella de una manera sencilla.
Además son actividades autoevaluables lo que permite que el interés del propio niño aumente y su motivación al ver los resultados y cuando falla se pueden introducir mensajes positivos para fomentar su autoestima.
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